Projets

Nouveau projet scientifique : les machines simples !

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Notre nouveau projet scientifique sur les machines simples est commencé ! Aujourd’hui, nous étions dans la phase d’exploration : il s’agissait de suivre les plans de modèle K’nex et de construire des objets à l’aide des machines simples que nous connaissons. Ainsi, ciseaux, mat de drapeau, mélangeur et autres objets ont pris forme sous nos yeux. Cette activité avait pour but de familiariser les élèves aux différentes utilisations des machines simples dans notre vie quotidienne.

Les garçons étaient particulièrement heureux de cette activité ! Construire, manipuler, suivre un plan, s’entraider pour réussir… souvent l’apprentissage peut se faire autrement qu’en restant assis devant son pupitre… 😉

Sandra

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De la grande visite : Virginie Egger !

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L’auteur et illustratrice Virginie Egger est venue en classe vendredi dernier. Elle a répondu aux nombreuses questions sur le métier d’auteur, mais surtout d’illustratrice. Madame Egger en en profité pour renseigner les enfants sur ses techniques créatrices, notamment à l’aide de collages et de dessins superposés. Ce fut une très belle rencontre !

Sandra

Le projet 1905 vu par Marwa

Nous venons de terminer un projet qui se nomme 1905!!!  Le projet était rempli de belles activités pour se mettre à la place des gens et des familles de cette époque. Que dire des activités que nous avons faites : des vidéos de Imovies , un visionnement des filles de Caleb, la fameuse émission télé la plus écoutée de l’histoire du Québec, beaucoup de réflexions sur ces années et même une journée sans écran!!!!! Quant à moi j’ai compris que les jeunes de ces années devaient être inventifs  pour se divertir. Bref , un beau projet pour connaître la culture québécoise.

Marwa

Le projet 1905 se termine déjà !

Un pas dans l’histoire des ancêtres québécois. C’est ce que proposait le projet 1905. À travers des textes lus, les élèves devaient, en équipe, faire ressortir les éléments importants du thème qui leur était attribué. Par la suite, ils devaient produire une capsule audio-photos en résumant les informations importantes apprises lors de la phase d’exploration.

Je vous présente ici le fruit de leur travail. Je sais que pour certaines équipes, les images ne sont pas toujours en lien avec le texte, que peut-être que certaines images sont d’époques, mais peut-être pas de 1905, que parfois quelques élèves parlent trop rapidement, bref, ces capsules sont loin d’être parfaites ! Mais c’est ce qui fait la beauté de la chose : nous sommes en apprentissage !

Suite au visonnement des capsules, nous en avons discuté en classe, émis quelques réserves sur quelques photos choisies, donné quelques conseils sur le débit, le ton, la prononciation employée, bref, nous avons fait un retour sur cette expérience difficile, mais oh ! combien enrichissante ! Car, à la grande surprise de plusieurs, on ne s’improvise pas historien en quelques clics !

Malgré tout, je suis satisfaite du sérieux et de l’effort mis dans ce projet. Tous les élèves se sont appliqués à donner le meilleur d’eux-même et sont fiers du résultat final.

Comme le fichier est trop lourd pour le blog, je vous présenterai les capsules deux à la fois…

divertissements

habillement

Bon visionnement !

Sandra

Une sortie au Centre des sciences

Mercredi 6 novembre 2013, les élèves du 3e cycle ont eu la chance de participer à l’atelier Machines mystérieuses au Centre des sciences de Montréal. Cet atelier visait la découverte des 4 grandes catégories de machines simples : le plan incliné, la poulie, la roue et les engrenages et le levier.

Les connaissances acquises seront réinvesties dans notre prochain projet scientifique : une ronde bien à nous. Les élèves devront alors bien utiliser les machines simples afin de construire un parc d’attraction !!!

Sandra