Projets

Une superbe maison hantée !

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Les élèves du 3e cycle ont relevé le défi haut la main ! La maison hantée était haut-delà des espérances ! Tous avaient un rôle bien défini et ont joué ce rôle à la perfection !

Toutes les classes sont venus nous visiter ! Les élèves les plus courageux ont pu traverser le tunnel épeurant, fouiller dans le riz collant, se faufiler dans le tunnel effrayant, chercher les rats dans le jell-o visqueux, traverser le lac des chauves-souris pour finalement récupérer la bague magique dans le spaghetti dégoulinant !! Ouf !

Bravo au comité organisateur pour leur travail acharné et leur sens de l’organisation ! Félicitations à tous les élèves de la classe, je suis vraiment fière de vous !

Sandra

pssttt : pour notre problème de clarté, Mère-Nature nous a fourni une journée grise, ce qui a assombri la pièce (seul point positif à une journée maussade !)

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Des yeux à faire frémir !

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Le lac aux chauves-souris…

L’Halloween au 3e cycle

Une première ! Le comité « fêtes » de la classe, composé de Zakaria, Rudy et Kourfia (avec la participation spéciale de Farès) a décidé de mettre sur pied une maison hantée pour les plus jeunes de l’école. Tout au long de la journée, les plus petits défileront, alors que les grands tenteront de mettre du piquant dans leur journée en leur procurant une bonne frousse.

Seul détail qui n’était pas prévu… il fait clair dans le local !!! Même si les toiles sont tirées et les lumières bien éteintes, rien n’y fait ! Espérons que nous règlerons ce léger détail avant nos premiers visiteurs… à suivre !

Sandra

À la manière de Virginie Egger

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C’est le 8 novembre que nous recevrons l’artiste-illustratrice Virginie Egger. Afin de s’imprégner de son univers constitué de collage, nous avons décidé de nous amuser un peu…

En effet, chaque élève a été pris en photo. Cette dernière a été découpée en trois parties : les yeux, le nez et la bouche. Puis, au hasard, chaque élève devait piger des yeux, un nez et une bouche. Nous avons tellement ri lors de cet activité ! Nous avons hâte de demander à Virginie Egger si elle a autant de plaisir que nous à réaliser ses collages !!!

Sandra

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Quelques exemples…

Apprendre à faire une bonne recherche…

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Le 22 octobre 2013, la classe du 3e cycle a eu la chance de recevoir Chloé Baril, la maman de Marguerite.

Madame Baril a donné un petit atelier aux élèves de la classe sur la façon de rechercher des images sur Internet en lien avec le projet 1905. Fait important, les élèves ont appris l’utilité de citer leurs sources et de valider leurs informations avant de les communiquer à un auditoire.

Un atelier très formateur qui a permis aux enfants d’acquérir, même à 11 ans ou 12 ans, de bonnes habitudes de travail !

Sandra

Projet scientifique métamorphose

Papillon Belle-Dame

Le projet scientifique métamorphose vient de se terminer. Au cours du projet, les élèves ont pu observer les transformations des chenilles de monarques en beaux et majestueux papillons. En collaboration avec l’Insectarium de Montréal et le programme « Monarch Watch », six beaux papillons monarques ont vu le jour. Tous ont été bien étiquetés et relâchés en prévision de leur migration vers le Mexique. Espérons que nos petits ont bien entrepris leur voyage !

Par la suite, les élèves ont pu comparer le développement des chenilles de monarques avec celles des chenilles de Belles-Dames. Notre partenaire scientifique, Les Neurones atomiques, nous ont remis plusieurs chenilles de ce papillon. Malheureusement, nous n’avons pas eu autant de succès qu’avec les monarques : seulement trois chenilles se sont transformées en papillons (que nous nous sommes empressés de remettre en liberté). Deux papillons ont réussi à sortir de leur chrysalide, mais malheureusement, ils sont morts quelques instants plus tard. Le reste des petites chenilles sont décédées avant même de pouvoir former leur chrysalide.

Parfois la vie de scientifique en herbe est difficile, mais la vie et la mort fait partie du cycle de la vie de tous les êtres vivants…

Les chrysalides de nos chenilles de Belle-Dame