Voilà ! Notre première activité scientifique de l’année est lancée ! Notre question peut paraitre bien simple, mais est finalement plus complexe que l’on croit !
« Comment faire pousser un noyau ou un pépin de….»
Chaque élève devait choisir un noyau ou un pépin de fruit. Ensuite, les élèves devaient émettre leurs hypothèses : est-ce que l’on met le noyau dans l’eau ? Dans la terre ? Au soleil ? Chacun a mis son hypothèse à exécution. On verra bien si leur technique était la bonne !
Par la suite, les élèves effectuent une recherche afin de valider ou infirmer leurs hypothèses de départ. Sous forme de cercle d’enquête, les élèves diffuseront leur trouvaille et tenteront de faire germer un deuxième noyau de fruit à l’aide de la nouvelle technique apprise. Il sera alors temps de confronter leur plantation hypothèse et leur plantation validée par la recherche.
Alors ? Poussera ou poussera pas ?
Sandra